reklama
reklama
BulletPřihlášení uživatele
Jméno:
Heslo:

BulletInformační servis
Zasílání novinek e-mailem
BulletČlánky autora
BulletVyhledávání

BulletReklama
Václave, stojíme za tebou
BulletReklama
www.tv7.cz
BulletPočítadlo dluhu
BulletStáhněte si knihu
BulletDoporučujeme knihy
Lukáš Petřík - Konzervativní revoluce Margaret Thatcherové a Ronalda Reagana

Margaret Thatcher: Umění vládnout

Peter Schweizer: Reaganova válka

Gonzalo Vial: Pinochet

Evropské otazníky

Křesťanství a ateismus

Jak katolická...
BulletPrůzkum
Měla by Česká republika vystoupit z EU?
Hlasovat můžete kliknutím na odpověď

BulletPoliticky nekorektní trička
Objednejte si politicky nekorektní trička
BulletReklama
EU Book shop
BulletReklama
BulletDoporučujeme
Byli jsme i před unií, budeme i po ní. Boj za samostatnost našeho státu bude probíhat i po Lisabonu

Václav Klaus

Mladá pravice

D.O.S.T.

Desatero Mladé pravice

Pat Buchanan

Ron Paul

Hnutí pro život

Eretz.cz - zpravodajství z Izraele

Standing Together with Israel

Československo 2008 tour

Učitel financí

Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá

Autor: Lukáš Petřík | Publikováno: 11.11.2010 | Rubrika: Politika
Ilustrace

6.11.2010 21:43 - Ministr školství Josef Dobeš z Věcí veřejných souhlasí s prezidentem Václavem Klausem, že v případě nárůstu počtu vysokých škol a vysokoškolských studentů dochází k růstu kvantity na úkor kvality.

„Honba za kvantitou, kdy se řeklo, že musíme dohnat průměr EU a OECD v procentech vysokoškoláků, kdy se uvádělo, že OECD má průměr 60 procent a my máme třicet procent, otevřela bezbřehost. Vzniklo strašně moc vysokých škol a tím normativním financováním jsme hnali odspodu všechny studenty, aby dosáhli vysokoškolského vzdělání a ty výsledky dneska sklízíme. Ta konkurenceschopnost je téměř nulová, kredit univerzitního vzdělání je nulový. Dnes na bakaláře či magistra dosáhne téměř každý a my platíme ohromné množství škol, nad jejichž kvalitou všichni úspěšně pochybujeme," řekl serveru ParlamentníListy.cz ministr Dobeš.

Redukce a zpřísnění kritérií

Řešením vzniklé situace je podle ministra redukce vysokých škol a nastavení výrazně náročnějších kritérií a nastavení diverzifikace, kdy někdo skončí s titulem bakaláře, někdo s magisterským titulem. „A doktorand, ten už by měl opravdu něco umět. Já věřím, že když se nám tohle povede, kredit vysokoškolského vzdělání se zvýší. Proti redukci vysokých škol se samozřejmě zvedne vysoká vlna, ale já myslím, že zodpovědný ministr nemůže jít jiným směrem než tímto," dodal Dobeš.

Podle prezidenta Kaluse je problém, že vysoké školství ztratilo svůj původní univerzální charakter. „Místo svého skutečného poslání se věnuje produkci úzce zaměřených, jen parciálně vzdělaných specialistů a navíc se stále rychleji přeměňuje v továrnu na výrobu diplomů a titulů i pro ty, kteří si je sice nezaslouží, ale které dnešní módní ´vědomostní´ a evropsky harmonizovaná, tedy nivelizovaná společnost a ekonomika vyžadují. Proto jsou změkčována všechna v minulosti existující kritéria," uvedl před časem Klaus.

Nivelizace a rovnostářství

K úpadku vzdělání vede podle prezidenta sama inflace vysokých škol, ke které dochází pod líbivým kvazidemokratickým heslem „každý člověk vysokoškolákem". „Stalo se politicky nekorektním a téměř skandálním vyslovit zjevnou pravdu, že lidé stejní nejsou a že na svět nepřicházejí stejně nadaní," míní prezident.

Ze stejného důvodu není podle něho možné k této nadprodukci vysokých škol „vyprodukovat" potřebný počet vysokoškolských učitelů, i když právě ti jsou podle jeho názoru pravou podstatou školství jako takového. „Je smutné, že to málokoho trápí a že důsledky dnešních nebezpečných nivelizačních procesů nejsou doceňovány. Na to jsme my, kteří jsme prožili půl století v komunismu, velmi citliví," dodal prezident.


Čtěte také:

Autor: Lukáš Petřík

reklama
1326 čtenářů | 22 komentářů | 
HodnoceníHodnoceníHodnoceníHodnoceníHodnocení
Tisknout článek Poslat článek e-mailem
Vaše hodnocení: 

Zde můžete nastavit své hodnocení
Další články od tohoto autora:
Komentáře


Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Brabec, 11.11.2010 1:55:15)
Odpovědět
Tak máme moc VŠ? Když tohle slyším, tak se mě chce střílet. Na našich státních VŠ (univerzitách, ČVUT,atp) studují zadarmo desetitisíce Slováků ! A protože nejsou místa pro naše studenty, vznikají různé VŠ ! Hergot sakra, proč se s tím nic nedělá. Ministr nám tady kecá, že je VŠ moc, tak ať Slováci buď tvrdě platí nebo ať jdou do hajzlu (pardon na Slovensko). Mají svůj stát, tak ať studují za svoje a ne za naše daně.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Peter, 11.11.2010 6:21:19)
Odpovědět
Ale môžu za to tí Slováci, že sú lepší než väčšina "knedlo, veřo, zelo Novou vymytých" Čechov? Tak prosím "sklidni hormon" a zamysli sa nad tým. Česko je prepojené so svetom a existuje tu globálna konkurencia. Ako uvádza článok, nie sme si rovní, a preto má možnosť múdry Slovák študovať a hlúpy Čech je o túto možnosť pripravený.
Okrem toho bola podpísaná bilaterálna dohoda medzi SR a ČR o vzájomnej podpore štúdia, ktorá umožňuje Čechom študovať na Slovensku a a naopak. Česko v súčasnej situácia využíva brai drain slovenských mozgov a teda na súčasnej situácii profituje. Zamysli sa, kto by ťa liečil v nemocnici, keby tam neboli slovenskí lekári a sestričky. Česk nie, tí sú už dávno v Nemecku. Kto by Vám staval domy a nablokoval Váš nákup v hypermarkete, keď nie Slováci. Jednoducho na nás závisíte, keby nás nebolo, tak by Vám vo Vašej republike mnoho vecí prestalo z večera do rána fungovať. A moslimskí imigranti by to nenahradili, len by Vás "multikultúrne obohatili".
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Peter, 11.11.2010 6:26:39)
Odpovědět
A šte pár slov k najznámeším urban mythom o slovenských študentoch.

Na začátek přece jen několik čísel: z celkového počtu asi tří set tisíc studentů v České republice je jich přes dvacet tisíc ze zahraničí. Z tohoto čísla pak dvě třetiny tvoří studenti ze Slovenska – to jistě není málo. Zřejmě nepřekvapí, že většina z nich se soustředí v Praze a v Brně. Jen na Masarykově univerzitě bychom našli kolem čtyř tisíc slovenských studentů, největší zájem je o Lékařskou a Filozofickou fakultu. Takový počet lidí už nejde přehlédnout a není divu, že mezi českými studenty začaly kolovat i nepříliš lichotivé výroky o slovenských kolezích. Jak taková klišé vznikají? A co je na nich pravdy? Podívejme se na zoubek pěti nejčastějším pomluvám.

1) „Slovenští studenti jen zabírají místo „našim“!"

Tento argument nepřímo naznačuje, že studenti ze Slovenska pořádají na „naše“ školy doslova nájezdy, aniž by jejich schopnosti odpovídaly požadované kvalitě. Zlí jazykové by si měli v první řadě uvědomit, že stejně jako oni, i slovenští studenti museli složit přijímací zkoušky, na základě kterých byli přijati. Jejich cesta ke studiu byla tedy stejně regulérní.
Dá se samozřejmě opáčit, že Slováci mají vlastní školy, které mohou studovat – z jakého důvodů by tedy měli přebírat místa českým studentům? Zde bychom se měli zamyslet nad tím, že žijeme v demokratické zemi, která umožňuje absolvovat studium každému, kdo je schopen projít přijímacím řízením a následně se vypořádat se studijními nároky. Na studium na vysoké škole nemá člověk absolutní nárok jen proto, že je Čech či Moravan, stejně jako nerozhoduje vyznání, etnická příslušnost nebo třeba velikost nohy. Systém má nastavené určité podmínky, jejichž splnění opravňuje ke studiu, a kdo touto soutěží není schopen projít, nemůže svalovat vinu na úspěšnější jedince.

2) „Na Slovensku prostě nejsou dobré školy…“

Dostanete-li se do diskuse o slovenských studentech na českých vysokých školách, můžete často zaslechnout vysvětlení, že slovenské školy nedosahují kvality těch českých. Nebo ještě hůř: slovenské vysoké školství je v tak mizerném stavu, že čerství maturanti raději houfně utíkají do Česka. To by byla ale jen část pravdy. Slovenské kolegy může (nejen) do Brna táhnout celá řada faktorů. Jedním z nich je například touha studovat v zahraničí a vyzkoušet si něco nového a jiného. Česká republika je v takovém případě příjemná alternativa, ať už kvůli blízkosti mateřského jazyka, nebo pro snadný legislativní průchod takového řešení. Čeští studenti vyjíždějí každý semestr ve velkých počtech na zahraniční studijní pobyty (Erasmus a jiné) a nikomu nepřipadá divné, že by například v Německu či Velké Británii (což jsou tradičně nejoblíbenější země) mělo být Čechů příliš a navíc proto, že jsou u nás špatné školy.
Míša, která studuje Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity, přidává ještě jeden důvod: „Když jsem se svých slovenských kolegů ptala, proč šli studovat k nám a ne třeba do Bratislavy, řekli mi, že je to kvůli kvalitě oborů. Některé obory se na Slovensku například nedají studovat vůbec.“ Širší nabídka studijních programů a oborů, která se navíc každým rokem stále navyšuje, je určitě dalším lákadlem pro slovenské studenty, kteří tak mohou studovat přesně to, co chtějí, aniž by museli překonávat velkou jazykovou bariéru. Posledním faktorem, který by mohl v tomto případě rozhodovat, aniž bychom rezignovali na vágní soud o „špatných slovenských školách“, je role prestiže. Diplom z Masarykovy univerzity (nebo pražské Karlovy Univerzity) má – zvláště v některých oborech – velkou váhu a studenty mohou přitahovat i skutečné „kapacity“, které na těchto oborech přednášejí. Pro slovenské univerzity to může být zajímavá výzva.

3) „Slováci si neváží toho, co je české, jen zneužívají naší benevolence!"

O nutnosti projít přijímacím řízení jsme si už řekli. V čem by tedy ono zneužívání mělo spočívat? Znamená to snad, že české školy nastavují pro slovenské studenty jiné podmínky? Ano, je pravdou, že české vysoké školy o studenty ze Slovenska stojí stále více. Svědčí o tom například reklamní kampaně na Slovensku nebo vstřícný krok Masarykovy univerzity, která umožňuje skládat přijímací zkoušky i v Bratislavě nebo Žilině. To ale znamená jen jedno: české vysoké školy konečně pochopily, že jsou pro slovenské studenty atraktivní, a rády těm nejlepším nabídnou místo na své půdě. Záleží už pak jen na uchazečích, zda jsou ochotni se adekvátně připravit a přesvědčit o svých kvalitách. To je opět stejný princip přirozené konkurence, který už jsme zmiňovali.
Posoudit, zda si Slováci váží toho, že u nás mohou studovat, je skutečně ošemetné. Za prvé nejde o nějakou zvláštní výsadu: české školy jsou otevřeny všem zahraničním studentům, pro mnohé je ale většinou základní komplikací český jazyk. Adekvátní počet kurzů v anglickém jazyce kupříkladu stále chybí. Na druhou stranu se můžeme zamyslet nad otázkou, zda si sami čeští studenti dostatečně váží možnosti studovat kvalitní české vysoké školy, aniž by museli platit školné. Zvláště v souvislosti s nedávnými aférami kolem podvodů s tituly a diplomovými pracemi je toto téma aktuální.

4) „Slovákům se u nás nadržuje, nemusí toho dělat tolik…"

Je to pozoruhodné, ale i s takovým názorem se můžete setkat: aby se neřeklo, že jsou slovenští studenti u nás diskriminování, vyučující jim neměří jiným metrem a sem tam přimhouří oči nad nějakým nedostatkem. Otázka objektivního hodnocení u zkoušek bude asi otevřené téma, dokud budou vysoké školy existovat. Každý student se zřejmě někdy setkal s tím, že se zkoušející špatně vyspal nebo si na někoho jednoduše zasedl. I akademici jsou jenom lidé. Navíc zvláště studenti, kteří byli u zkoušky neúspěšní, s oblibou hledají důvody svého selhání. Každá odlišnost – například národnostní – se pak přímo nabízí. Míša upozorňuje, že výborné výsledky slovenských studentů mohou mít počátek i jinde: „Obecně mi přijde, ale je to jen laický pocit, že tím, že jsou v jiné zemi a musí si u nás jakoby znovu-vytvářet vlastní identitu, mají větší tendenci se té škole věnovat a mít lepší prospěch, protože cítí asi jakousi zodpovědnost vůči nálepce Slovák a nikdo z nich nechce, abychom získali dojem, že nejen, že je to chudší země, ale že jsou tam taky hloupější studenti…Nechtějí podporovat taková ta klišé.“
Větší studijní odhodlání může být také vynucené okolnostmi: studium je pro slovenské studenty na českých školách paradoxně spíše těžší. Ačkoliv češtině většinou rozumí bez problémů, přece jen je to pro ně cizí jazyk, z něhož si určité pojmy či obraty musí neustále překládat. Při psaní prací či přednášení prezentací pak mohou váhat nad tím, jaký výraz vlastně použít, aby zůstali věrni svému jazyku a přitom se nevyjadřovali neodborně. Někteří pak raději sáhnou k vyjadřování v českém jazyce, což je dvojnásobně náročné.

5) „Slováci svým chováním sami podporují vlastní špatnou pověst"

Jsou příliš hluční, temperamentní, nepořádní, neuctiví…a desítky dalších „charakteristik“, které se objeví pokaždé, kdy je třeba vymezit se vůči někomu, kdo je pro člověka jiný, odlišný. U mnohých lidí by vás ani nenapadlo je takto posuzovat; ve chvíli, kdy se něčím liší, si ale snadno všimneme, co nám vadí. Stejně jako u všech jiných případů, ale každé zobecnění zavání nebezpečnou xenofobií.
Samozřejmě se najdou i jedinci, kteří si pod sebou takzvaně podřezávají větev. Iva, absolventka Fakulty informatiky na MU, zmiňuje takový případ: „Jen mi vadí, když Slovák, který pracuje nebo studuje v Čechách, nadává na Čechy a všechno české považuje za horší než slovenské. Člověk s takovým přístupem by měl podle mého názoru raději zůstat doma. Naštěstí jsem takových lidí potkala jen několik málo.“ Kéž by i předpojatých studentů na všech frontách ubylo.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Brabec, 11.11.2010 9:05:24)
Odpovědět
Vážený, já vím o čem mluvím a to velmi dobře ! Takže stručně: buď lžete vědomě nebo nevím, jak takové bláboly mohou v něčí hlavě vzniknout. Pouze snad v hlavě Slováka, že ?
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Arkanus, 12.11.2010 10:30:42)
Odpovědět
Každý má právo na vzdělání...

ano, ale jen pokud na to má a zaplatí si to. Kecy o tom, že můžeme studovat u vás taky zdarma mě nezajímají, neznám skoro nikoho kdo by na ty vaše školy chtěl jít.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Kalous, 11.11.2010 6:33:42)
Odpovědět
Hrozné žvásty. Na některou naši VŠ přijmou každého - ať je chytrý nebo hloupý (např. technické VŠ), tak ty řeči o chytrých Slovácích a hloupých Češích jsou zbytečné. A i jinde kde je přijato třeba 100 nejlepších studentů a z toho 5 Slováků to ochytrosti nic nevypovídá. O hlouposti však vypovídá to, že se někteří akademičtí funkcionáři ještě tím chlubí, kolik Slováků u nich studuje a zatěžuje náš státní rozpočet. Ta reciprocita je 1 Čech či Moravák na Slovensku a 10 Slováků u nás. Čili na tom výrazně proděláváme stejně jak na Vašich Romech (ti nás stojí ročně 16 miliard). Žádné Slováky ani slovenské Romy nepotřebujeme - ať na stavbách ani jako ministry. Máme skoro 600 tisíc svých nezaměstnaných včetně vysokoškoláků - běžte do háje!
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Dan, 11.11.2010 8:42:23)
Odpovědět
Můj názor-

82 000 vš a 12 škol je pohroma pro státní kasu bez efektu !
Celá vzdělanostní ekonomika je totiž pohroma, studuj si co chceš když si to zaplatíš.

1/ studium zdarma jenom rpo elitní studenty - podmíněné oddělanými roky ve vlasti po studiu !

2/ nedobrý student platit, klidně 25 000 semestr, ať se to vyselektuje

3/ cizinci platit plné školné !!

a závěr, to co odkapitalizovalo USA, Irko či řecko je ekonomika bez výroby, tedy základem je dělník a živnostník, průmyslové podniky a nad nimi může být určitý počet technologických center, na které si ty firmy nikoliv stát vydělají !!

My potřebujeme řemeslníky, ne vš !!!
Topenář si veme za hodinu práce 3x tolik co právník, zedník bere víc než doktor takto to dopadlo a všichni pořád studují aby pak vyseli na rodičích a na pracáku.

Běžte s vzdělanostné ekonomikou do hajzlu !!

Podívejte se na technologickou velmoc USA, kde každý rok musí přitisknout 2 biliony dolarů, aby bylo na chod státu..
Zatímco Německo, čína a další průmyslové země kumulují kapitál a zlato..
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Dan, 11.11.2010 8:59:23)
Odpovědět
Tyx čísla jsou k Brnu..

je to šílené zamě tam bylo 6 vš škol a 32 000 studentů, dnes je tam 2x tolik škol a 82 0000 študáků, přitom je podstatně méně lidí v ročnících asi půlka co zamě !!

Co to znamená, že je podíl vysokoškoláků čtyřnásobný, místa pro ně samo nejsou a tak dělají rukama nebo vůbec, to je nádhera !

Ty nejschopnější si odvezou Němci Irové a další..

A ke slováků, je jich v Brně mrkay, aby ne lepší školy a zadarmo !!
Naval 100.000 táců narok slováku a studuj si tu co chceš.. ale zadarmo ani kur.va nedává
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Arkanus, 12.11.2010 10:33:58)
Odpovědět
Technologická centra jsou dobrá, ty zaručují vývoj - mají přímé napojení na průmysl. Co nás ale brzdí je obrovský počet různých polovysokoškoláků, kteří neumí dělat rukama, ale pořádně ani hlavou.

Vzdělanostní ekonomika je dobrá, ale musí v ní existovat kvalitní lidé, kteří mají přínos pro společnost, rozhodně ne kvantum polovzdělanců.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Dan, 13.11.2010 9:27:51)
Odpovědět
vzdělanostní ekonomika je pohroma, to ti říkám jako ekonom a pravičák..

vývojová centra, pokud vznikají odspodu, tzn. např. siemens si ho postaví, protože si na něj vydělá a financuje si ho... jsou super !

Ale ne že je vybuduje stát zapomoci dotací, pak se tam schová armáda darmožroutů a snaží se něco z těch svých vynálezů někomu prodat.. a to je pohroma..


my nepotřebujeme vysokoškolky, jsou jich plné pracáky, potřebujeme kvalifikované a vzdělané dělníky do průmyslu, ještě jsem neviděl že by vznikl nějaká hodnota od vysokoškoláka, někdo ty peníze musí vydělat aby je vysokoškolák mohl zůročit nebo prožrat !

Vzdělanostní ekonomika je velký omyl a způsobuje odkapitalizování země viz. Irsko či USA, jedni žebrají o půjčky, druzí sei prachy tisknou sami dle potřeby, ale ani jeden si je nevydělá a víš kdo jim půjčuje ??

země co si zachovali výrobu a průmysl, tam vzniká zisk a točí se veliké obraty, na vývojových centrech a službách ještě žádný stát prosperitu nevybudoval, na př. řecka či portugalska vidíš, že ani ze služeb stát nevyžije, základem je silná průmyslová výroba s vysokou produktivitou práce, vyrábět je třeba výrobky s vysokou přidanou hodnotou, výrobky v níž se zůročí ty technologie..
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(arijec, 11.11.2010 10:33:17)
Odpovědět
závažnější je židovský tlak nma zničení na ší společnosti skrze inkluzi romského vzdělávání.víme jak dopadly US státní školy po inkluzi černochů.Dostaly se na úroveň pomocných škol.Čelit inkluzi cikánů bude vyžadovat sjednocení národních sil, protože to bude definitivní konec kvalitního vzdělávání.Havlisti už mají projekty na romská gymnazia, kde se budou dávat maturity za nic a pak tradá na nějakou tu vejšku.Co se nepodařilo na našem školství 3.Říši, Nejedlému, normalizaci dokončí kosmopolitní globalisti
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Beewoy, 11.11.2010 15:12:51)
Odpovědět
Ještě jste zapoměl, milý panko, že Češi zavraždili desátníka Štefánika a komouše Dubčeka. A kdo ví, jak je to s tím Valkem. To taky vypadá na hloupé Čechy.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Modrobílá, 11.11.2010 9:22:00)
Odpovědět
Nevím proč naše vzdělané sestry, které se po revoluci uplatnily na prestižních klinikách v evropských nemocnicích, musí studovat vyšší zdrav,Bc, Mgr...No proto, že to krajské a fakultní nemoc. dostaly bevelem, aby VŚ měly další peníze na studenty. Prý , abychom se vyrovnali EU, ale v některých zemích zdrav setry byly jen učebním oborem, a byl tam více stupňovaný systém vzdělání zdrav pracovníků.To vzdělání, které si musely sestry doplnit (50 ti letécvh po nocích studovat, zkušenosti mají, že by mohly učit lektory, do práce chodí nevyspalé,unavené, nervozní,) platily ty nemocnice, ne proto, že by to,že by ty sestry nestačily, ale befel,to jsou ty peníze, které chybí státu, jen ti někteří si nalobovali pro sebe. Tam kde odmítali plnit studijní kvoty , poslali auditory, ty už je přesvěčili, že... Dříve, sestra po zdrav škole, měla v 1 roce nástupní praxi v oboru, potvrzenou měsíčními zkouškami z obsahu znalosti, který měla zadaný. Zodpovědná byla vrchní sestra, která měla už k vůli sobě zájem, aby měla setry erudované, staniční setra novou setru vedla a rovněž za ní zodpovídal, nic to nestálo. Špitály měly své své doškolováky, pro další vzdělávání, Společnost J. E. Purkyně organizovala odborné mezioborové přednášky, účast byla skoro povinná, měla vliv na odměňování. Přednášeli lékaři, zdravornici, z různých oborů, předávali aktuální informace i vlastní zkušenosti. Pro vedoucí pracovníky, vrchní a staniční sestry,bylo jedenkrát za rok týdení školení, podmíněno dalším setrváním ve funkcí, byly to nejnovější informace, které se medicíny týkaly.Lektory nejčastěji lékaři, měli to v pracovní smlouvě jako součas pracovních povinosti, za přednášky se jim neplatilo (vždyď i oni vyštudovali zdarma) Nakonec vedoucí lékář,odborník měl eminentní zájem , aby jeho oddělení dobře fungovalo, měl osobní zájem, aby mě erudovaný personál. Dcera naší známe se vdala do Anglie, je zdrav sestra na Spinální jednotce, udělala rozdílové zkoušky, kromě jazyka , celkem bez velkého usilí, nakonec české sestry tam byly v kursu , pak dělala specializaci pro spinální problematiku, je manažerkou oddělení.
Naše stále studující sestry, které studuji pro ně nepotřebné bykárny, dělají obyčejnou ficku, zdaleka jejich odbornost a dosažené vzdělání jim neumožňuje adekvátní pravomoce pro výkon,jak je tomu v jiných zemích (moje zkušenost z Anglie,i já 2 roky, už v důchodě jsem pracovala jako zdrav. sestra, v zařízení pro chronicky nemocné.)
Na př.na pohotovostní gynekologii vyšetří nejdříve pacientku porodní asistentka a podle stavu rozhodne a případně kozultuje z odborníkem o dalším postupu,pokud není stav urgentí doporučí další standardí postup druhý den, v řádném ordinačním režimu. Normální porod vede porodní asistentka, jen při rizikovém porodu volá lékaře. Šetří tak peníze pojišťovně, výkon od porodní asisentky je levnější než výkon odborného lékaře, Výkon, na pohotovosti, pokud nevyžaduje další urgentní hospitalizaci, si skoro celý platí pacient. takže i o peníze pacienta jde. Stačí si porovnat počet lékařů na jednoho pacienta u nás a v jiných zemí EU. Neumíme, nebo necheme využít poteciál, který máme. Pokud bychom u nás zefektivnili tento lidský profesní poteciál, mohli by i ti zdravotníci být lépe ohohodnocení,- a těch lékařů, kteří chtějí dát výpověď a odejít za lepším, by tak ani nechybělo. Kdybychom si v tom vzali příklad ze zemí Eu, nemuseli jsme dnes hasit požár. Stejně je to ve školství, kdyby měli naši učitele stejný úvazek jako zahraničí, dělilo by se jich o stejný balík méně. V nemocnici, kde jsme pracovala 40 let byl 1 primař pro odbornost, později pro ARO, JIP, dnes má interní obor 5 primářů, (pro gastro, kardio a další,ˇ... dříve to byli krajští, nebo interní odborniíci) On takový post primaře je o platu a tak to u nás chodí všude. Diví se někdo že nám všude chybí peníze, my co celý život pracujeme a žijem skromně, jsme tu republiku nezadlužil!
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Stallker, 11.11.2010 10:53:04)
Odpovědět
Hezký příspěvek paní modrobílá... Klobouk dolů...
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Brabec, 11.11.2010 9:02:03)
Odpovědět
Nechci, aby za moje daně bylo placeno vzdělání cizinců. Slováci ať jdu domů. Pak vznikají VŠ, aby mohli Češi studovat. Jinak místopřísežně prohlašuji, že úroveň přijatých Slováků není vyšší, ale mnohdy nižší. Dělají totiž přijímačky jako CIZINCI, tj. menší nároky na přijímačky !!! Dál je třeba vyhodit ze státní správy a všech organizací, které jsou placeny ze státního rozpočtu všechny Slováky ! Máme dost svých nezaměstnaných. Vůbec je to taková slovenská mafie: jeden tam vleze a začne tahat další Slováky.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Sam Opal, 11.11.2010 11:12:20)
Odpovědět
Souhlas .
Tak to chodí i v různých "našich" firmách.
Je mnoho podniků ,kde se do vedoucí funkce dostane slovák a během půl roku ve vedení neslyšíš nic než slovenštinu. Naši odborníci,kteří "znají noty" jsou pod různýma záíminkama vyhazováni,aby jejich místa nahradily šéfovi soukmenovci.
Znám takovýchto případů víc,než je mi milé.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Peter, 11.11.2010 15:29:49)
Odpovědět
Ty musíš trpieť poriadnou slovakofóbiou, asi ti nejaký Slovák prebral frajerku, keď tak hovoríš.
P.S. Srávil som svoj pobyt na Erasme v Prahe, tých Slovákov na Karlovej univerzite nebolo nejak veľa a mal som najlepší priemer.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Lojza z paseky, 11.11.2010 15:42:53)
Odpovědět
Člověče, zpočátku jsem si myslil, že jste provokatér. Vy ale asi opravdu budete Slovák.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Brabec, 11.11.2010 20:40:14)
Odpovědět
Jo mám slovakofobii. Ještě si je pamatuji jak sem lezli po r.68 dělat "Slováky" - a to byla sebranka. I to jak řvali: Čechy do mechu a mech do Dunaje ! Jo, když je někdo parazit - nakonec to okolí nesnese. Jak říkám: táhněte domů, z našich daní nechci platit cizince. Tobě ,Slováku, to prostě nedochází, Ty si myslíš, že máš nárok na naše peníze. Houby s octem, i kdybys byl Einstein (a to nejsi), nárok v tomhle státě na něco zadarmo nemáš ! Kapišto ?!
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Beewoy, 11.11.2010 14:52:22)
Odpovědět
Dobeše máme rádi. Souhlasí s Klausem.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(mag, 12.11.2010 8:40:16)
Odpovědět
Problém se Slováky by určitě vyřešilo zavedení školného. Ale kvalitu našich VŠ asi ne zcela - když volně ocituji sociologa Kellera, tak za komárů bylo zhruba 3% populace vysokoškolsky vzděláno - nepočítám dálkově studující a všelijaké promované techniky - a víceméně také jejich kvalita odpovídala vydaným titulům. Dnes se vysoké školství rozdělí na dva kvalitativní stupně, kdy kvalitní školy, např UK, opustí kvalitní absolventi a těch bude zase cca 3% z populace no a pak bude třeba 27% z Univerzity z Horní dolní, nebo Plzně, kteří naplní hesla o vzdělanosti národa, ale nebudou nic umět a neseženou "odpovídající práci".Jiný příklad z praxe - po čtyřech letech studia na nejmenované filozofické fakultě byly z jednoho ročníku připuštěno ke státnici z anglického jazyka 5 lidí.
Re: Dobeš souhlasí s Klausem. Vysokých škol je moc a kvalita klesá
(Stallker, 12.11.2010 10:29:05)
Odpovědět
Není to tak jednoduché. Například ve státní správě. Pokud máte SŠ s maturitou, máte podstatně nižší plat, než pokud máte vysokou. A je úplně fuk, jestli Plzeň nebo UK...
Podotýkám, že ten rozdíl je opravdu podstatný...